明治维新的性质

明治维新的性质是什么样的呢？从狭义上来讲，明治维新的开始时间是从1867年明治天皇登上皇位开始的，也就是“明治”这个年号开始以后的改革都属于明治维新。所以明治维新的性质就是一个自上而下的资产阶级革命。

明治天皇图片

在明治维新之前，日本是处于幕府政府统治下的封建主义社会，有着所有封建社会都有的陋习，并且这个幕府政府还是一个非常窝囊的政府，在西方列强的侵略下，日本幕府政府始终选择闭关锁国的战略，并且签订了很多丧权辱国的条约，引起所有阶层的不满。说起明治维新，人们一般都会将其和倒幕运动连在一起，“倒幕运动”顾名思义就是一个打倒幕府统治的运动，是从“黑船事件”开始，一直到箱馆战争结束，期间所有针对幕府的运动都是属于倒幕运动的。

在倒幕运动成功之后，明治维新开始进入一个新的地步。原先明治维新是为了将封建阶级改成资本主义阶级，在成功实现转型之后便是对社会的重建工作。明治天皇在迁都东京之后，颁布了一系列模仿西方的法令，并且确定了日本的政体为君主立宪制，建立以天皇为权力中枢的中央集权制。但是由于参与倒幕运动和明治维新的人中包含了新兴地主和西南诸藩的大名，因此这次资本主义改革其实是不完整的，封建主义和资本主义的冲突仍然存在，这也是日后日本侵略其他国家的原因之一。

明治维新三杰

明治维新三杰分别是谁？明治维新三杰是木户孝允、大久保利通和西乡隆盛，他们在明治天皇施行的明治维新当中扮演这十分重要的角色。

大久保利通照片

大久保利通出生于1830年，从小生长于一个下级的武士家庭，小时候又叫做袈裟。在大久保利通十六岁的时候，便成为了一名藩记录所的助理。在自己的父亲由于站错队而被流放之后，大久保利通也跟着父亲过上了被流放的生活，也就在这时，大久保利通认识了西乡隆盛等有志之士，并和他们一起组成了“精忠帮”，以商国事。在1868年明治天皇“王政复古”的政变成功之后，大久保利通正式加入了明治天皇的新政府。

大久保利通的好友西乡隆盛出生在1827年，原先是和大久保利通志同道合的好友，并且一起进入了明治天皇的新政府。但是由于在1873年和大久保利通等人关于朝鲜问题政见不和的缘故，而主动辞去了自己的职位回到了故乡鹿儿县。后来西乡隆盛在好友的帮助下，于鹿儿县展开了私学的教育，本意是加强人民的军事与文化教育，却被有心者当作了反叛的工具。当时的鹿儿县是完全不听从明治天皇领导、并且完全不接受明治维新的独立县，然而在朝廷的血腥镇压下一切都化成了泡影，西乡隆盛也因此受到牵连而死。

木户孝允是出生于1833年的著名政治家，于1859年的时候成功进入仕途，在1865年的时候得到了朝廷的重要，并且在明治维新期间成为明治天皇的左膀右臂，并与大久保利通和西乡隆盛并称为“明治维新三杰”。

明治维新的影响

明治维新的影响有什么？明治维新是发生在日本十九世纪六十年代中末期的一场社会变革运动，明治维新推翻了统治日本两百多年的幕府统治，建立了一个新的中央集权的国度，并且在整个日本上进行了一场模仿西方发达国家的去旧革新运动，颁布了许多政策与规定，硬生生用半个世纪的时间将日本从一个诸藩国林立的毫无凝聚力的国家转变成世界上数一数二的工业强国。

明治天皇绢本画像

明治维新的影响很广泛，首先便是使得日本用极短的时间脱亚入欧，成为能够和西欧众国并肩而立的强国，并且凭借自己的实力逐步废除了在封建时期曾经和强国们签订的丧权辱国条约。在1895年以及1904年，日本凭借着强盛的国力，先后击败了大清帝国和沙皇俄国，成为大国之一。

但是由于日本改革的不彻底，在其国内仍然有着许多封建社会参与存在，有着难以磨合的社会矛盾，这也是日后日本对其他国家进行侵略扩张的原因之一。《废刀令》的颁布也是使得日本的武士文化逐步没落的重要原因之一。在文化教育方面，日本在明治维新时期向其他先进国家派出了许多留学生，待这些留学生回国后，用最先进的语言谈论最先进的事物，这也是日本“文明开化”之风盛行的原因，对原本日本当地的保守思想产生了重大冲击。

但是日本为了加强皇权而使用中央集权制，也使得天皇权力过大，原先藩国的大名仍然在自己的领地中掌有大权，土地兼并以及贸易垄断仍然严重，这也是日本侵略其他国家的原因。

明治维新的内容

明治维新的内容有什么？明治维新的内容十分全面，在日本的倒幕运动之后，明治天皇迁都东京，即原先的江户城，之后便开始了日本近代史中最为重要的明治维新。在倒幕运动之前，日本的权力中心是在幕府中的，在日本的资本主义革命结束之后，国家权力集中到了明治天皇手中，明治天皇也顺势将国家整体改为了君主立宪制，并且用中央集权式的政治体制来达成集全国权力于一身的目的。

明治维新时期的武士

在日本的社会体制方面，明治天皇将有皇室血脉的人一律称之为“皇族”，原先的贵族则称呼为“华族”，那些贵族们的门客、幕僚被称为“士族”，其他人则全部统称为“平民”。这虽然只是形式上的平等，并且允许各阶级之间进行交往，但显而易见仍然存在阶级的分别。在教育方面，明治天皇在全国范围内建立了许多大学、中学和小学，争取让每个孩子都能受到教育，并且在课本中大量灌输军国主义、武士道思想，这也为之后日本的全民军国主义思想打下了基础。

在军事方面，日本建立了服役制度，规定年龄的成年男子必须服役三年，以及预备役两年，并且用德国的训练方式来训练日本陆军，用英国的训练方式来训练日本海军，再加上思想文化上的武士道精神及军国主义思想灌输，使得日本在1873年的时候有着高达40万的可作战部队。除此之外，明治维新还推行了《废刀令》，这也使得武士阶层日渐衰败；在交通方面修建了许多新式的公路与铁路；在司法方面，模仿其他资本主义国家订立了相似的法令；在宗教方面，大力鼓励神道教，目的是为了宣扬天皇的绝对统治地位。

明治维新的局限性

明治维新的局限性是什么？日本自明治维新以来，用了仅仅五十年的时间，便将一个封建小国改革成了一个能够和西方列强并列的国家，也是在当时唯一一个“脱亚入欧”的国家。尽管明治维新为当时的日本崛起带去了极大的好处，但是明治维新的局限性仍然是存在的，这也让之后的日本吃尽了苦头。

明治天皇图片

明治维新的积极意义十分明显，便是完成了日本社会的改革，推动了社会的进步，是日本成为当时亚洲唯一的一个资本主义国家。但是由于日本的明治维新仍然存在一定的历史局限性，使得日本的资本主义改革并不彻底，这也是日后日本走上法西斯道路的主要原因之一。

日本在进行明治维新的时候，尽管是承认了土地私有制，但是当时多数拥有土地的还是一些新兴地主，他们在之后还是有些领主土地所有制的影子，并且有着地主所有的通病，农民被压迫地民不聊生，严重影响了国内工业的发展。

除了土地之外，日本在明治维新时期大力灌输的军国主义思想教育使下一代形成了极端的民族主义，这也为之后日本入侵其他国家提供了心安理得的思想基础。在新的宪法颁布之后，日本是有议会存在的，但是这个议会名额长期被藩阀霸占了，人民还是没有得到所谓的民主。除此之外，明治天皇还大力推行神道教，向所有民众灌输忠君爱国思想，让所有人都为天皇卖命。